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研究生导师个人简历
一、教育背景
- 2016年10月—2017年10月：美国加州大学富乐顿分校高级访问学者
- 1998年9月—2001年7月：广西师范大学外国语学院英语语言文学硕士
- 1992年9月—1998年7月：广西师范大学外语系英语语言文学学士
二、行政职务与专技职称
- 2008年12月—至今：广西师范大学外国语学院副教授
三、研究兴趣与教授课程
（一）主要研究兴趣
- 认知语言学、社会语言学以及英语教学策略研究。
（二）教授课程
- 本科生课程：《英语阅读》、《音系学》、《英语语音》等；
- 研究生课程：《社会语言学》、《公共演讲技巧》等。
四、主要科研成果或学术交流
期刊论文
- 陈露 (2023a)，高校英语专业教师课程思政教学能力评价体系研究，《翻译与外语教学研究论文集》，第1卷：226-234。
- 陈露 (2023b)，Talk Show Speech中的笑话触发机制：认知框架的视角，《Frontiers in Educational Research》，第6卷第16期：77-82。
- 陈露 (2022a)，基于新闻热点的英语阅读课程思政研究，《新丝路》，第9卷第9期：112-114。
- 陈露 (2022b)，多模态理论视角下的商务英语阅读教学，《IETI Transactions on Social Sciences and Humanities》，第16卷：48-54。
- 陈露 (2021)，中美高校英语语音教学对比研究，《语言翻译与服务》，第1卷：197-124。
- 陈露 (2014)，《侗族远祖歌》中“雁鹅”的意象研究，《凯里学院学报》第5期：31-33。
- 陈露 (2012)，东盟英语语音变体与英语专业听力教学，《桂林师范高等专科学校学报》，第26卷第4期：120-122。
- 陈露，韦汉 (2009)，从肌动模型理论看英语发音与听力的关系，《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》，第31卷第5期：169-171。
- 陈露（2007a），大学英语电影口语模仿存在的问题及对策，《教育与职业》，第31期：131-132。
- 陈露（2007b），论英语电影预告片在大学英语口语教学中的应用，《电影评介》，第22卷：85-86。
- 陈露（2006a），英语电视新闻在英语教学中的作用及其选择，《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》，第42卷第1期：152-155。
- 陈露，韦汉（2006b），个性化语料库与英语语音教学，《南宁师专学报》，第23卷第3期：52-55。
- 陈露（2005a），英语口语语料库在英语口语教学中的作用，《外语电化教学》，第103期：23-26。
- 陈露，韦汉（2005b），隐喻表达:礼貌的言语策略，《广西右江民族师专学报》，第18卷第4期：70-72。
- 陈露（2002a），广西学生英语语音学习的难点与对策，《广西教育学院学报》，第4期：56-59。
- 陈露（2002b），广告·礼貌·隐含，《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》，第4期：110-113。
五、主持或承担科研项目
- 2023年6月—2025年6月：基于中华优秀文化意识培养的英语阅读教学改革与实践研究，广西师范大学2023年度教育教学改革工程项目（主持，项目编号：2023JGA05）。
- 2021年3月—2023年5月：《英语阅读1》课程思政示范课程建设，广西师范大学第三批课程思政示范课程建设项目（主持，经费3万元，编号202133）。
- 2012年6月—2015年6月：广西融水侗语口传文本的记录与保护研究，2012年度国家社会科学基金西部项目（主要参与，经费15万元，项目批准号12XMZ015）。
- 2010年10月—2013年3月：东盟国家英语语音差异对比研究，广西教育厅科学技术研究项目（主持，经费0.5万元，编号201010LX060）。
- 2010年5月—2014年5月：面向中国东盟的英语复合型人才跨国培养模式研究，广西教育科学“十一五”规划课题（主要参与，经费1万元，编号2010C053）。
六、获奖与荣誉
- 2023年2月：广西师范大学外国院学院优秀成果奖论文类二等奖
这份简历展示了陈露老师在教育和研究领域的丰富经历与成就，涵盖了她的教育背景、行政职务、研究兴趣、科研成果、项目经历以及所获荣誉。希望能为您提供有价值的信息！
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